Αναγκαίες αναθεωρήσεις και η ποιοτική αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης
Η πρόταση του ΥΠΑΝ για εφαρμογή ενός νέου σχεδίου αξιολόγησης στην κυπριακή εκπαίδευση έχει προκαλέσει έντονες συζητήσεις και αντιπαραθέσεις στους εκπαιδευτικούς κύκλους. Παρά τις καλές προθέσεις του Υπουργείου Παιδείας για αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, το σχέδιο αυτό φαίνεται να επικεντρώνεται υπερβολικά στην αυξημένη εποπτεία και λογοδοσία του εκπαιδευτικού προσωπικού, αγνοώντας βασικές και πολυδιάστατες παραμέτρους που επηρεάζουν ουσιαστικά την ποιότητα της εκπαίδευσης.
